主体的に学び
未来を変えていく

生き生きと頭を使う場作りをする「生き生き頭を使えば、学ぶことは楽しい」 類塾のあらゆるプログラムに一貫した、実現目標です。
「何のために勉強するのか」、年々子どもたちが感じる学ぶ意義は薄れ、学習意欲は低下しています。
学習塾のなかで、いち早く『探求学習』を確立した類塾では、画一的な解答を一方的に教えられるのではなく、子どもたち自身が掴み、感じたものを表現し、体系化していく。その過程を重視された学びの場で、自ら深く考える面白さを感じ、学ぶ意欲を高めていきます。

最適な勉強法を教え、計画を立てる 50 年間蓄積された、豊富な勉強法は成績を上げるだけでなく、高校・大学での学びにつながります。
・国語力や読解力の基礎を築くには、「音読・暗誦」の反復によって、音声回路を鍛える
・算数・数学は比の感覚を掴み、図や絵を描いてみる
・躓いたときは、前の学年に遡って教科書の読み直しをすることで、頭の中で整理され体系化できる
たとえば、以上のような勉強法を身につけることで、普遍的に役立つ勉強法を身体で覚えていきます。
自分なりに効率的な学習法を身につけていくことで、勉強への主体性も高まっていきます。